隨著二胎政策的開放
教育資源緊張問題一直都備受關(guān)注
今年開始,孝感學校建設又將有大動作!
是不是很期待?
據(jù)悉
即將新建的中小學規(guī)劃
部分已按計劃動工
有的年內(nèi)可招生入駐
快看這些學校在你家門口嗎?
2月,孝感市公共資源交易信息網(wǎng)發(fā)布了東城區(qū)澴川學校和黃香路小學兩所學校招標公告。其中,澴川學校將于3月動工!
△澴川學校建設預審公告
澴川學校
△澴川學校地理位置
澴川學校為九年一貫制學校,包括初中部與附屬小學部。
學校地點:孝感市東城區(qū)孝三路與澴川路(107復線)交匯處。
學校規(guī)模:總建筑面積約73000平方米,擬建一所 72個教學班,在校學生3600人。
其中小學部48個教學班,2400人。
初中部24個教學班,1200人項目總投資初步匡算4.36億元。
黃香路小學
△黃香路小學地理位置
學校地點:孝感市東城區(qū)槐蔭大道延伸線以北與黃香路以西交匯處。
學校規(guī)模:總建筑面積約33755平方米,將達到54個教學班約2430名學生的招生規(guī)模。項目總投資初步匡算2.46億元。
教育問題將逐年解決
近些年政府將重點圍繞學前教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)技術(shù)教育等,努力改善辦學條件,加快教育資源整合,加強教師隊伍建設,全面提升質(zhì)量。
△孝感市十三五教育事業(yè)重點建設項目
幼兒園滿足需求
十三五規(guī)劃中要求全區(qū)95%以上的幼兒園達到標準,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園數(shù)量達到幼兒園總數(shù)的80%以上,其在園幼兒占總數(shù)的90%以上。
△學前教育設施規(guī)劃統(tǒng)計表
2030年規(guī)劃的幼兒園總數(shù)為186所,包含保留現(xiàn)狀,新建和擴改建幼兒園,以及小學改建幼兒園。
△規(guī)劃幼兒園(公辦)布局圖
規(guī)劃新建幼兒園:車站幼兒園,盛世幼兒園,城際新社區(qū)幼兒園,諸趙北幼兒園,諸趙南幼兒園,市直屬機關(guān)幼兒園東城分園,市財貿(mào)幼兒園東城分園,董湖群聲新社區(qū)幼兒園,董永新社區(qū)幼兒園,孝南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(南區(qū))英才幼兒園,天仙城還建幼兒園,毛陳組團幼兒園,孝感市雙峰山旅游度假區(qū)幼兒園,高廟社區(qū)幼兒園,閔集社區(qū)幼兒園,道興社區(qū)幼兒園。
改擴遷建幼兒園:龍店幼兒園
撤銷小學改建幼兒園:掛口幼兒園,城西幼兒園,新華街中心幼兒園,九真幼兒園。
小學初中均衡發(fā)展
十三五規(guī)劃中要求要加強農(nóng)村薄弱學校建設,讓教育資源均衡發(fā)展!
- 小學教育建設 -
△小學規(guī)劃統(tǒng)計表
規(guī)劃中強調(diào)了要加快南城新區(qū)學校規(guī)劃建設,化解區(qū)實中、實小等學?!俺瑔T”壓力。
2030年規(guī)劃的小學總數(shù)為72所,并將小學劃分為68個學區(qū),對現(xiàn)有的部分小學進行了保留和撤銷,并新建和擴改建了部分小學。
△ 規(guī)劃小學布局及服務范圍圖
撤銷現(xiàn)狀小學:孝南掛口小學,體育藝術(shù)學校,孝感沿河小學,孝南九真小學,高新區(qū)草鋪小學,高新區(qū)魏站小學,高新區(qū)五龍小學。
規(guī)劃新建小學:方子教育集團西城新校(民辦),掛口小學,書院小學,孝南區(qū)東門小學,規(guī)劃第二十六小學,規(guī)劃南城學校,規(guī)劃第二十八小學,規(guī)劃第三十小學,規(guī)劃周垸小學,規(guī)劃第三十二小學,規(guī)劃第三十三小學,規(guī)劃第三十五小學,規(guī)劃七垸小學,東城區(qū)澴川學校,規(guī)劃第三十九小學(原402小學),東城區(qū)黃香路小學,規(guī)劃第四十一小學(原404小學),規(guī)劃華師附小(楚霖小學),規(guī)劃第四十四小學,魯鋪學校,規(guī)劃第四十八小學,規(guī)劃第四十九小學,規(guī)劃第五十一小學,規(guī)劃第五十二小學,規(guī)劃第五十三小學,規(guī)劃天仙城學校,規(guī)劃第五十五小學,毛陳組團學校規(guī)劃第五十八小學,規(guī)劃第五十九小學,規(guī)劃第六十小學,規(guī)劃第六十二小學,規(guī)劃第六十三小學,規(guī)劃第六十四小學,雙峰山學校。
改擴遷建小學:孝南聯(lián)合小學,高新區(qū)三利小學,孝南鄭閣小學,高新區(qū)羅坡小學,高新區(qū)共青小學,孝南長興小學,孝南范家淌小學,高新區(qū)紅光小學,航天小學,高新區(qū)桂橋小學,高新區(qū)嚴橋小學,孝南熊咀小學,孝南渡口小學,孝南星火小學,孝南黃花明德小學,孝南遠大學校,規(guī)劃第四十二小學(一貫制),孝南實驗二小,高新區(qū)龍店小學,高新區(qū)董永小學,團林學校,閔集鄉(xiāng)上新小學(高廟社區(qū)小學),閔集鄉(xiāng)中心小學(閔集社區(qū)小學),閔集鄉(xiāng)馬溪小學(道興社區(qū)小學),紅旗小學,梁夏小學,洪益小學。
- 初中教育建設 -
△ 初中規(guī)劃統(tǒng)計表
2030年規(guī)劃的初中學??倲?shù)為37所,并將初中劃分為34個學區(qū),對目前的部分初中進行了保留和撤并,并新建和擴改建了一定數(shù)量的初中。
△ 規(guī)劃初中布局及服務范圍圖
撤并現(xiàn)狀初中:孝南書院學校,市永新中學,體育路學校。
規(guī)劃新建初中:六合初中,方子教育集團西城新校(民辦),規(guī)劃第二初中,規(guī)劃第十初中,規(guī)劃南城學校,孝南高新中學,規(guī)劃第十三初中,孝南遠大學校,規(guī)劃第十五初中(一貫制),規(guī)劃第十七初中,規(guī)劃第十八初中,規(guī)劃第十九初中,規(guī)劃第二十一初中,規(guī)劃第二十二初中,規(guī)劃第二十三初中,規(guī)劃第二十四初中,規(guī)劃第二十五初中,魯鋪學校,規(guī)劃天仙城學校,團林學校,毛陳組團學校,規(guī)劃第三十一初中,規(guī)劃第三十二初中。
改擴遷建初中:高級技工學校改初中,孝南西湖中學,高新區(qū)龍店中學,規(guī)劃第二十六初中(一貫制),閔集鄉(xiāng)初級中學,雙峰山學校。
提高高職教育質(zhì)量
- 高中教育建設 -
△ 普通高中規(guī)劃統(tǒng)計表
不斷提高高中教育質(zhì)量,向重點高校輸送大學生比率逐年提高。
2030年規(guī)劃高中總數(shù)是11所,保留了部分現(xiàn)有高中,撤銷了部分高中改建中職學校,同時新規(guī)劃了高中。
- 職業(yè)教育建設 -
△中等職業(yè)學校規(guī)劃統(tǒng)計表
要積極增加創(chuàng)造職業(yè)教育特色。整合區(qū)域職教資源,以就業(yè)為導向,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。
要積極開展訂單式培養(yǎng),培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
△ 規(guī)劃普高及職業(yè)教育學校分布圖
2030年規(guī)劃的職業(yè)教育學??倲?shù)為12所,對于現(xiàn)有的部分學校進行了撤銷和保留,同時規(guī)劃新建了幾所中職學校。
撤銷中職教育學校:孝感市高級技工學校西城綜合高中(撤銷中職改初中)
新建普高:方子教育集團西城新校,規(guī)劃高新第一高中,規(guī)劃高新第二高中,規(guī)劃臨空高中。
新建中職學校:孝感衛(wèi)生學校,規(guī)劃高新中職學校,湖北工程技師學院,規(guī)劃臨空中職學校。
撤銷普高改建中職學校:孝感市工業(yè)學校(原黃陂路高中遷至西城新校),孝感市生物工程學校(原孝感市綜合高級中學改中職)。
撤銷初中改建普高:孝感市永新中學
提高教育設施條件
要求要認真落實義務教育階段學校財政保障機制,把教學實踐條件實現(xiàn)得更好!
- 高等教育設施 -
△規(guī)劃高等教育學校布局圖
→ 規(guī)劃末期城區(qū)高校5所,規(guī)劃高校學生約6萬人。其中現(xiàn)狀保留、遷建及改擴建高校3所。
→ 結(jié)合城市空間戰(zhàn)略實施,在臨空經(jīng)濟區(qū)建設三位一體的高教園區(qū),規(guī)劃新建高校2所。
→ 規(guī)劃建設高??傆玫孛娣e5868畝,預計新征地面積3483畝,新建建筑面積約100萬平方米。
- 特殊教育設施 -
規(guī)劃孝感市特殊教育學校1所。該校占地面積22畝,校舍建筑面積3200平方米(改造中),將招收以聽力障礙為主,智力障礙、視力障礙為輔的三類殘疾青少年。
- 校外教育設施 -
規(guī)劃末期校外教育設施5處:
1.孝感市中小學生示范性綜合實踐基地,能滿足市區(qū)和周邊縣市青少年學生開展綜合實踐、實施素質(zhì)教育。
2.“孝南區(qū)青少年活動中心”,保留具備室內(nèi)綜合實踐、室外勞動實踐、綜合訓練等基本功能。
3.孝感市科技館,位于市文化中心內(nèi)。
4.規(guī)劃天仙城青少年活動中心,結(jié)合天仙城學校及公園設置。
5.規(guī)劃臨空青少年活動中心,結(jié)合鳳凰濕地公園設置。
提高教師隊伍素質(zhì)
→ 建立中小學教師補充長效機制,落實農(nóng)村教師支持計劃,加大教師培訓力度,繼續(xù)實施教師隊伍素質(zhì)提高工程?!?nbsp;建立區(qū)域義務教育學校校長輪崗和教師交流制度,實行無校籍管理。
→ 建立利益導向機制,提高農(nóng)村教師補貼。
→ 組建教學聯(lián)合體,推動教育交流合作,實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享。
→ 繼續(xù)落實“潤雨、勵耕”計劃,資助重大疾病困難教師。
孩子就是未來
教育如果好了
相信未來孝感發(fā)展也會越來越好!
對此你期待嗎?
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來源:孝感市孝南區(qū)人民政府官網(wǎng)
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